张沛超博士客体关系理论与实务精品课程班

培训时间：2010年12月  主讲：张沛超博士   浏览:

客体关系理论与实务

问：什么是客体关系理论？
答：客体关系理论是精神分析理论的一个分支，“客体关系理论”这个名词由英国精神分析师费尔贝恩在1952年首次提出，英国的克莱因和比昂，温尼科特是主要的客体关系理论家，美国的科恩伯格是客体关系理论的当代代言人。
客体关系理论描述了我们的心灵在与环境中的他人的关系中诞生与发育的过程，揭示了早期与抚养者的互动对人生全程的深刻影响。在此框架下引出了不同于经典驱力理论的心理障碍病理学与治疗学。

问：为什么要学习客体关系理论？
答：客体关系理论是当代精神分析的重要分野，不仅在理论上与经典理论形成互补与互动，也在临床上对于人格障碍的治疗提供重要启示。缺少客体关系理论的知识，就难以深刻理解治疗联盟，移情与反移情等一系列重要概念。
客体关系理论还与认知治疗，心理剧等其他治疗模式有着深刻的联系，学习客体关系理论有助于在关系这个大的背景下，理解“核心构念”、“角色”等概念，可以帮助我们更好地整合已有的治疗理论。
最后，客体关系理论是一种对人性和人际关系的深刻理解，可以应用于生活的方方面面。

问：本课程的特点？
答：客体关系理论与实务的培训采用讲授，研讨和体验相结合的方式，不仅在活生生的体验中学习客体关系，也在理论上对各家思想进行梳理和归纳。
通过本课程的学习，可以以较轻松地领会客体关系理论的核心与要旨，加深对临床实务的理解。
本课程为期三天，如有案例需督导的请提前准备。

问：参加本课程，需要什么准备么？
答：不需要特殊的准备，兴趣是最好的老师。如果想先行了解一下，建议您阅读一下《弗洛伊德及其后继者——现代精神分析思想史》这本书。

问：课程的主要内容有？
答：古典精神分析重要概念的回顾；客体关系理论的原理与重要概念；心理结构的现象学与发生学；客体关系理论的代表人物（克莱因，比昂，温尼科特与科恩伯格）及其思想；整合性的客体关系模型；客体关系治疗的核心过程；客体关系理论与人格障碍的治疗；客体关系团体治疗；后现代理论对客体关系理论的重新理解。

问：请介绍一下讲授者。
答：张沛超 心理学硕士，哲学博士。中美精神分析联盟（CAPA）会员，长期接受国外精神分析师的分析与督导。曾在中德心理医院从事心理治疗两年，现为武汉华中子和心理咨询中心咨询师。对心理治疗，精神分析和哲学有着广泛的兴趣，并致力于焦虑障碍和轻中度人格障碍的整合性心理治疗，及精神分析与心理健康的普及教育工作。曾在《心理月刊》发表专题访谈多篇，有多篇文章被专业心理治疗网站转载。